教师队伍结构分析及现状研究——以南京理工大学理学院为例 (1)杨健;马燕

探究教研型卓越幼儿园教师培养模式构建与实践 (3)姬会会

幼儿审美能力与创造能力的发展研究 (6)李碧蓝

浅谈幼儿教育中的语言表达能力培养策略分析 (8)孙洪梅

小学数学与信息技术教学的融合策略分析 (10)薄春彦

小学生英语学习动机研究——以三都县为例 (13)张红;汪德香

“儿童哲学”视角下小学道德与法治课教学模式研究 (16)王爱芝

新课标背景下高中语文读写任务设计研究 (18)杨澄

初中学生体质健康数据聚类分析 (21)宋皎

高中化学实验探究式教学模式的应用与实践 (24)张晓会

高中化学电化学教学策略 (26)莫新苗

高职院校设计类专业心理课程改革探究 (28)卢宇婷;刘琛

民办高校大学生心理健康素质提升研究 (30)王春艳

基于真实情境教学设计的“完全项目化”设置分析——以农业职业院校都市园艺技术专业为例 (34)王春玲

电气自动化技术专业的现代学徒制课程体系构建与优化研究 (36)刘征;张立平;程利

浅析结构课程中的几个思政问题 (39)魏东辉;乔艳

将课程思政融入《电子产品检验与维修》课程 (42)田琳琳;刘婷;刘仁杰

高职院校课程思政建设的实践探索——以《工程地质与土力学》为例 (44)李蕾;张改红;石小庆

课程思政在高校书法教学中的运用 (46)陈维

大数据时代高校思想政治教育方法创新分析 (49)林朝靖

探索思政教育在本科工科类专业课程的应用与研究 (51)雷军乐

新时代职业教育思政课程大纲研究——德育课程组织方式探索 (54)李伟

高职石油工程专业课程思政教育的探索与实践 (57)罗川

智慧图书馆趋势下高校图书馆空间建设的思考 (59)耿麒麟

浅谈经典诗文提升语文教学质量的探索与实践 (62)李红霞

浅议如何提高小学班主任德育工作的实效性 (64)罗爱萍

城市智慧管廊虚拟仿真教学平台的建设与实践 (66)毕天平;杨笑笑;项英辉

基于“专业教学资源库+微知库平台”的混合式教学模式创新实践研究——以《变电站综合自动化技术》课程为例 (69)聂兵

基于“课程思政”视阈下《化工基础》课程的教学改革探索 (71)李美兰;龚伟;金振国

高校“化工原理”教学改革与实践 (73)孙翱魁

“以图导学”培养学生地理核心素养的实践研究 (76)崔庆花;武仁文

在三全育人理念下辅导员和班主任协同进行学生管理的路径探讨 (79)闫帅平;张献梅

终身学习视野下的开放大学在线学习研究 (81)赵学敏

浅谈惩戒教育 (83)廖勇

浅谈少儿美术教育的技巧 (86)丁宁

浅谈技能竞赛对中职学校电子技术基础课改的反哺——以海南省机电工程学校为例 (88)苏安科;白宇

土木工程专业教改与实践探索的研究 (91)康金华

电多极矩法的物理意义与应用 (93)唐鸽;刘桂香;贾久峰

以企业标准为导向的中职课程评价体系的构建探究——以海南省机电工程学校为例 (97)张会颖;白宇

基于“四位一体”育人模式的智能财务产业学院产教融合创新路径研究 (100)陈旭生

新型学徒制教学视角下校企共建口腔义齿制造专业研究与实践 (103)麻彩凤

核心素养视域下艺术院校学生人文素养现状及培育路径 (106)潘瑞琼;何来标;许辰铭;尹以江;徐梁

面向工程教育专业认证的学生学习指导探索与实践 (109)丁云飞;陈书法;沈阳;奚成非;纪中良

浅谈《应用化学与环境》课程在电子封装技术专业教学中的渗透 (112)俞兆喆;程燕;李望云;蔡苗;秦红波

德国行动导向教学法案例分析 (115)袁建军

家校合作育人中存在的问题和对策 (119)蒋吉优

探究如何有效地学习九年级化学的方法 (122)张高

学前儿童文学作品中道德教育的研究 (124)李楠

微课在高校健美操专项教学中的设计与应用 (126)柳盼盼

“1+X”证书制度下中等职业学校会计专业课证融通模式初探 (130)郭松